Під час цього модуля я зрозуміла, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності учня, підтримувати його самоспрямованість. Створила інструменти для підсумкового оцінування.
Протягом цього модуля разом із іншими учасниками тренінгу обговорила питання щодо критеріїв оцінування. Створила черновий варіант плану оцінування і презентації і загалом проекту. Внесла деякі корективи до плану вивчення обранної теми.